学前儿童使用电子产品现状论文
2024-08-22
问：你认为学前儿童该不该玩电子产品？
- 答：我觉得，需要让孩子接触，但不能让孩子依赖电子产品。
因为周围的人总觉得电子产品会毒害孩子，以下是我一个刚做妈慧郑妈10个月的人对于电子产品非常认真的思考。
你没法完全不让孩子接触电子产品
虽然很多人诟病电子产品，但现实就是我们的生活中充斥着各种电子产品，你没法或者说很难去脱离电子产品来生活亮碧碧。手机，平板，电脑，电视……这些东西就算家长自己能做到完全不用，孩子总会在别人那里看到接触到呀。还有公共场所的各种电子屏，总不能不出门吧。
他们这一代就是出生起就被各种电子产品电子屏幕环绕。所以首先，想让孩子完全不接触电子产品是不可能的。
所以还不如让孩子对电子产品习以为常
既然就是生活中无法避免的，我觉得对待电子产品就不应该采取避而远之的态度，而应敬举该像对待其他物品一样平常心。
孩子肯定是会对电子产品产生兴趣的，就像他们对其他物品产生兴趣一样，当然发光的电子屏幕的确会更吸引他们的注意。如果家长刻意去控制他们不接触，当他们从别处接触到了反而只会让他们更好奇吧。所以还不如一开始就坦坦荡荡让他们去接触和探索，在潜移默化中教他们正确对待电子产品。 - 答：1.影响孩子的身体健康，妨碍亲子关系，使孩子变宅
看电视启行、电脑或iPad等电子产品的屏幕，对宝宝视力有负面影响。特别是2岁以下婴幼儿，眼睛的屈光等调节系统尚未发育完善，对强光的直接刺激难以调节和适应，时明时暗纤旁裤、不断毁简变化的屏幕画面会使孩子的眼睛疲劳，导致近视。而且有时为了看得更清晰，有些宝宝会不由自主出现歪头姿势，引起斜视。电子产品的辐射也会影响孩子的健康；还有些电子产品的音响会影响孩子正在发育的听神经，使孩子听力下降，造成孩子将来耳鸣、重听；倘若沉迷于电子产品而减少了户外散步及锻炼身体的时间，无疑也都是对健康无益的。
减少父母和孩子之间的亲子关系沟通，妨碍亲子关系的建立。幼儿，特别是两岁以内的孩子，正是父母和孩子建立亲子关系，培养孩子性格健康成长的时期。当父母发现电视电脑，特别是手机、IPAD上的游戏，能够让孩子玩很久，父母就可以自己休息一下后，在孩子哭闹的时候，父母就会给孩子玩手机IPAD，觉得这样的效果很好。很快，孩子看到父母回家，变成不是去扑到父母怀里撒娇，而是扑到父母怀里掏手机，父母也会变得越来越失落。其实，这个感到失落应该是双方的，岂止是父母感到失落，孩子无形中，也失去了人生中重要的亲子关系建立的阶段，有记者在幼儿园做防拐实验，结果用1台ipad骗走了全班小朋友。 - 答：要说这个问题，首先必须先定义一下电子产品祥烂的范围：
事实上，除了问题中提到的触屏手机，PAD以及许多答案中提到的电脑，电视等等，都不代表电子产品的全部。事实上，例如音响，儿童故事机甚至像安全热奶机这样的产品都属于电子产品。
电子产品的意义涵盖极广，即便是问题和其他答案中密集提到的电视，谨巧漏手机，pad和电脑，其产品特点和特性都相差极大，用途和使用方法也极广，如果一语盖之，是极端的武断和不负责任的。
其次，我们先抛开那些日用电器类的电子产品来谈对孩子的影响，因为那些东西覆盖的生活层面很广，产品类型也很广，很难评估对孩子的影响。
例如我不会说我儿子看见地上脏了就喜宽世欢去开动扫地机器人，也不会说他吃巧克力之前喜欢自己拿去先用冰箱冻一下的事，因为这些事情，这些东西，已经成为了生活的一部分，在他生活的未来，就更是如此。 - 答：日益普及的iPad等电子视频产品正成为孩子视力的杀手。国家卫生和计划生育委员会15日发布《儿童眼及视力保健技术规范》（以下简称《规范》）。《规范》指出，2岁以下儿童尽量避免操作电子视频产品，0到6岁儿童使用电子视频产品每次不宜超过20分钟，每天累计不得超过一小时。《规范》还从儿童用眼习惯、眼科检查方面做出了建议。
喜欢玩iPad，2岁半孩子近视500度
《规范》首次建议2岁以下儿童尽量避免操作电子视频产品。专家介绍，由于电子产品的使用越来越多，各医院接诊的幼儿视力损伤病例也在逐年增加。
华华（化名）今年2岁半，最近妈妈发现他看东西要拿得很近，还经常眯着眼，昨日将他带到医院眼科检查发现，华华有近500度的近视。
华华的妈妈告诉医生，孩子一岁半时就开始接触iPad，只要伢一哭闹，就让他玩iPad，经常一玩就是半天。医生指出，华华正闹李是因为过度使用iPad，才导致了假性近视。
专家介绍，因过多接触电子产品而导致视力损伤的幼儿有低龄化趋势。他曾经接诊过一位8岁的小学生，近视高达700度，同样是电子产品的小粉丝斗弯余。
儿童每次使用电子产品不宜超过20分钟
《规范》指出，儿童（0～6岁）操作电子视频产品时间每次不宜超过20分钟，每天累计时间建议不超过1小时。眼睛与各种电子产空滚品荧光屏的距离一般为屏面对角线的5～7倍，屏面略低于眼高。
专家介绍，长时间用电子产品玩游戏，尤其是用屏幕较小的手机，容易使视力发育不完善的儿童视疲劳。孩子眼球长时间不间断地追随注视，时间一长就会造成“肌性视疲劳”。由于目标色彩大小不同，眼球也要快速不断地调整，易引起“调节性视疲劳”，导致近视的出现。
同时，专家也不提倡儿童多看电视，家长对孩子看电视的时间应予以控制，每天最多不要超过2小时，2岁之前最好不要看电视。 - 答：孩子使用电子产品的危害
1.降低孩子的视力
在12岁之前，孩子的视力都还是不稳定的，脊茄都还处于发展时期，他谈野差们的眼睛调节机能都还十分的脆弱。而手机本身就存在辐射，再加上手机的时明时暗，孩子如果长时间注视，很容易就造成眼睛疲劳，进而导致眼睛近视。
2.影响孩子的思维模式
长时间用 和他人进含皮行交流，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。爱用 进行交流的孩子，思考问题难以深入，凡事急于求成，性格也会比同龄人更冲动。
因为，在他们有不会的问题时，只要把问题输入 ，自然会有人帮他们回答，久而久之，他们就会变得不爱思考依赖性强。
3.影响孩子的身心健康
每次玩手机，经常会跳出一些广告信息或者不健康的内容，很多成人都会点进去看。孩子的三观还没有成熟，是非观念也不是很清楚，再加上好奇心的作祟，很容易就误入歧途，被糟糕的文化影响。
4.影响孩子的生长发育
电子产品中含有大量的电磁，这对儿童的生长发育十分的不利。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍，儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水份越多的器官伤害越大的特点。 - 答：现在大多孩子为独生子女，平时很少有机会和其他小朋友在一起交流玩耍，如果孩子过分依赖智能电子产品来排解寂寞，那么他们与人直接接触的机会就会大大减少。现在的很多父母都忙于工作，陪伴孩子的时间不多，孩子长改手迹期与电子产品在一起，会渐渐觉得不需要和其他人交流，也觉得做其他事情没有这么有趣，从而变得比较孤僻和冷淡。时间一长将阻碍儿童的语言能力和社会交往能力。
5 影响儿童思维发展能薯丛力
孩子接触的电子产品越多，他们就会越受控于电子产品的影响，所有的思维都是围绕着电子产品而发展的，从某种程度上说电子产品扼杀了儿童的想象能力和创造能力，从长远来看不利于儿童发挥主观性进行创造性事物。
6 影响孩子视核并力和运动能力的发展
电子产品带给儿童最直接的伤害是影响视力。学前年龄段正是孩子眼睛快速发育阶段，比较娇嫩，对外界反应比较敏锐。电子产品色彩鲜艳的屏幕对眼部刺激比较大，而且亮度较高，对眼睛刺激大。使用电子产品时，孩子的眼睛会聚焦在某一点上，长期地近距离的接受电子产品，势必会影响孩子的视力，引起近视或弱视。因此电子产品不宜让孩子长时间观看，而是要有计划地有时间性地给孩子做安排，更不能因为孩子的哭闹而继续让孩子观看电子产品。 - 答：学前儿童不应该玩电子产品！
一、 电子产品是为成人设计的，而不是孩子
事实证明，滥用ipad等电子产品对儿童发育的损害是非常确定的，其损害不仅仅涉及视唯哗力、脊椎，更能影响到脑神经发育。
二、电子产品还会给儿童带来的消极影响
1、电子屏幕里出现的暴力情节会对儿氏瞎童产生不良的影响；
暴力会助长攻击行为。看越多暴力视频的儿童越容易出现暴力行为，而暴力行为越多的儿童，越会对暴力视频感兴趣。
2、长期使用电子产品会影响孩子的身体健康；
大脑的早期发展受制于环歼山空境的刺激，或者缺乏刺激。过度接触科技产品（手机， ，iPad或电视）会对大脑会造成刺激，使小宝宝出注意力不集中，认知延迟，学习能力低下，容易冲动以及不能自律。
另外，过多过早接触科技会造成成长迟缓。
使用电子产品是一项需要久坐的活动，长期使用还会造成孩子视力下降和肥胖等；
3、长期使用电子产品，会降低孩子的社交能力；
时间是一定的，在使用电子产品上花更多的时间意味着在与朋友乃至家人/亲人的贾汪的时间会更少。
问：建议禁止向学龄前儿童提供电子产品，你支持吗？
- 答：我表友誉茄示非常的支持，因为学龄前的儿童，他们的虚塌身体正好察在快速的发育，这个时候使用太多的电子设备，容易影响他们的身体健康，甚至使他们的实力受损。
- 答：当然支持，不要让孩子从小就接触这种电子产品，不然孩子会对电子产品产生非常大的依赖，从而影响学习。
- 答：我是非常支持的，因为我觉得这样做可以充分保护孩子的眼睛，让孩子的视力不至于下降的太厉害。
- 答：我非常的支持，因为这样可以对孩子的眼睛有好的保护，过早的让孩子接触电子产品是没有好处的。
- 答：建议禁止向学龄前儿童提供电子产品，我认为一定程度上这个建议是有道理的，但是我们也要批判的看待。不能否认的是，现在随着科技的发展，很多的电子产品出现在我们的生活当中，电子产品丰富友胡了我们的生活，给我们的生活余衡带来了很多的便利，但是电子产品其实也一把双刃剑，我们应该辩证看待。如果说我们不善于运用电子产品的话，那么就是弊大于利的，小孩子过度使用电子产品的话，可能会沉迷于游戏当中，因此荒废学业，或是在电子产品当中接触到一些不好的信息。所以说作为家长作为老师应该控制学龄前儿童使用电子产品的时间和频率，当然，适当使用电子产品其实是有利于孩子的成长的。
其实我们不难发现，现在随着我们科技的发展，很多的电子产品出现在我们的生活当中，电子产品丰富了我们生活的形式，也便利了我们的生活，但是我认为针对电子产品这一种形式，我们还是应该辩证的看待，因为它就像一把双刃剑一样，如果我们运用不好的话，它就会给我们的生活带来很大的影响。
有很多的家长都会发现，自从电子产品出现了之后，自己的孩子就沉迷在电子产品当中，不知道应该如何去解决这种现状。我觉得针对这种现状，我们应该理性的看待，那么建议禁止向学龄前的儿童提供电子产品这个建议是否有道理呢？我认为我们好毁拦应该辩证的看待。
我认为这个建议一定程度上是有道理的，因为现在有很多孩子沉迷在电子产品当中，但是我觉得电子产品能够帮助孩子更加有效率的学习，所以说我认为最重要的是作为老师作为家长应该管控好孩子使用电子产品的时间和频率，而不是完全地禁止学龄前儿童使用电子产品。关于这个问题，不同的人有着不一样的答案，我认为大家都是为了我们的孩子能够健康的成长，所以说我们一定要选择正确的方式去进行教育。 - 答：我非常的支持，因为这样对孩子的眼睛有更好的保护。
- 答：支持，因为这样可以让学龄儿童更好的成长。
- 答：我是非常支持的，因为电子产品对于学龄前儿童是有很大伤害的。
问：儿童经常使用电子产品会对儿童本身有哪些影响？
- 答：在儿童的教育过程中是不可以经常使用电子产品的，因为经常使用电子产品，儿童在年纪小的时候是没有管控能力的，对学习都是有非常大的害处，并且对眼睛也会有害处的。所以儿童在使用电子产品时，一定要有家长的监管，并且儿童最好还是要着重于自身的健康，热爱户外运动，热爱一些学习科技的能力，最好还是培养儿童一个好的习惯。
一、影响视力
因为儿童经常使用电子产品的话，对于儿童还没有完全的生长发育，正是在身体的成长过程中，如果眼睛近视的话是很有可能的。所以经常使用电子产品会影响孩子的视力，同时也会造成孩子身体的一些不健康。所以儿童一定要正确的学会使用电子产品，并且少让儿童接触电子产品。
二、影响个人爱好
电子产品里面是有很多的游戏和一些其他的因素，但是对于儿童来说现在爱好还没有培养成功，个人习惯也没有固定下来。所以影响个人爱好的建立，让孩子多接触一些其他的兴趣爱好，模旁稿是比让孩子接触电子产品要好得多，所以在这一点上家长一定要非常的注意。儿童经常使用电子产品启燃。当然会影响个人爱好的建立，同时在儿童成长的过程中，家长非常注意对儿童个人习惯的培养。
三、影响好习惯的建立
因为在孩子小时候没有管控容易，如果接触电子产品喜欢看动画片或者一些其他的事项是没有管控能力的，一天到头都会只关注电子产品，就根本不会旦孝给家长有机会培养好的习惯。所以家长一定要注意让孩子少接触电子产品，多陪伴孩子玩耍，这样孩子也不会有精力关注电子产品了。说到根本上让孩子感觉到生活的热爱，就不会去关注一些虚拟的世界。 - 答：辐射、上瘾等。辐射，经常使用电子产品会对儿童脑部和免疫系统产生辐射；上瘾，沉迷于电子产品耽误学习。
- 答：电子产品对孩子郑袜的成长产生的影响有好的一面。接触电子产品的孩子，对于 软件，软硬件的有一个更深的了解更基础的了解，这对于孩子未来的成长可能有很大的帮助，有助于发展一个兴趣，有助于在互动中学习成长。但是电子产品对于孩子的成长的也有不良的影响。如果不恰当使用电子产品的话，会给孩子的成长带来视力、肢体等身体上的障碍。因为过度使用电子产品造成眼睛的视力的正纤下降，同时，如果坐姿不正确会举丛仿给我们的肢体形态造成严重的破坏。还有在这个不良信息的过滤方面，孩子是有欠缺的，如果无法区分的话，反而对孩子形成不良影响。
- 答：会导致儿童视力受到严重的损伤，禅困同时也会辐射到儿童的皮早如肤，导致儿童的皮肤失去光泽。同时也会让儿童过度贺睁念依赖电子产品，导致玩游戏成瘾。甚至会影响到自己的学业。
