问：请做一个小学生们作业的问卷调查,谢谢.(请在回答最后注明年级)
- 答：调查的调查：2009年9月18日，19调查：问卷调查：镇江市联合中心小学六年级，一些学生调查目的：教育部颁布减轻学生过重的课罩游业负担，提供“一般学生的课业负担后，已经减少了。好了，我的学生的功课与改进，也有什么问题？在家中，学生的语言有什么新的意见和建议，为了了解情况，高学校的学生，我的学校功课调查二，扮穗调查结果及原因分析（一）调查问卷包括三个方面：（1）厅闷卜你认为小学生需要做功课？为什么呢？2你认为工作根据你的兴趣，特点，能力安排？3你喜欢什么样的工作呢？4。作业需要多长时间，你觉得是多久最合适？（二）一类的调查结果和分析32小学学校学生中的34名学生应功课，做作业有助于巩固课堂所学的知识，可以检查他们一天的听课效率;独自思维，一些工作也并不需要做，有是一个人不这样做只有6名学生的工作，根据自己的兴趣，特点，能力安排，28名学生不这么认为，他们说，大部分的工作是安排一天的学习知识，一些学生认为，能力安排教师在职专班他们自己有点太硬，......（本文是共3 BCABDC的只有这些
- 答：1.B 2.D 3.C 4.D玩手机 5.A 6.A 7.语文最好不完在周毁灶一到周五这段时间布置作文，写一乱启篇作文就要花掉半哗余如个小时，占大部分时间（五年级）
- 答：1B.还好睁册 2C.1~2个信顷小时 3C.30分悉坦宏钟 4B.玩电脑 5B.九点~十点 6A.做作业速度慢
- 答：A D A B D B 作业少点，鸭梨山大啊
- 答：b b c a b b
问：关于小学作文调查问卷的研究分析报告怎么写
- 答：我家乡的风味小吃有很多，如盒子糕、锅边糊、豆腐丸、臭豆腐......但我最喜欢的要数臭豆腐了。在浦城的大街小巷不时传来一阵阵诱人的叫卖声：“快来买了，正宗的臭豆腐，又香又便宜！”提起臭豆腐，我们浦城人谁都会竖起大拇指的。臭豆腐闻起来臭，吃起来香。今天和妈妈一起上街，我又央求妈妈给我买臭豆基亏腐。只见摊主把一块块一寸见方的臭豆腐从“卤水”里捞出来，再放到油锅内炸。这时，就能听到一阵阵“吱吱”的响声。大约炸了两分钟，一串串臭豆腐便熟了，摊主利落地把一串串臭豆腐便可以吃了。我拿着臭豆腐放在嘴边轻轻地咬一口，“哇，真好吃！”我情不自禁地叫道。我狼吞虎咽地吃着臭豆腐，好像山珍海味搏纳神也比不上似的。不知不觉地，一串臭豆腐便下肚了，这时，我才觉得嘴巴好辣，辣得我“呼哧、呼哧”地喘着粗气。旁边的妈妈笑嘻嘻地对我说：“还要不要来一串呀？”我搔着头，不好意思地回答道：“想是想，可惜肚子太小了。”妈妈听了，指着我的头说：“你这只小馋猫。”说完，我们都哈哈大笑起来。我爱家乡的各种风味小吃，但我更爱家乡的臭豆腐。点评：1.小作者首先概括地介绍了家乡的风味小吃，然后突出了对臭豆腐的喜爱，并通过沿街的叫卖声及家乡人的推崇从侧面体现出臭豆腐是一种深受人们喜欢的美食。接下来，小作者详尽介绍了臭豆腐的茄茄烹制及口感，具体、生动地描绘，加上小作者真实的体验，使人读后感同身受。结尾再次突出中心思想。2.文章前后呼应，重点突出，详略得当，层次分明，条理清晰。3.文章语言生动形象，充满童趣，洋溢着对家乡的热爱之情。关于小学作文调查问卷的研究分析报告怎么写
问：如何提高农村小学生创作能力初始问卷调查报告分析
- 答：贵突然百米冲刺一般向自家跑去。不知实情的人们大骂着弊猛贵是个见死不救、铁石心肠的无情汉子。
短短几分钟时间，大火越燃越烈。人们汗流浃背的飞奔于水井与火海之间时，孩子的哭声弱了许多。贵抱着一床被子从家里跑出来直奔向水井，用水把被子浇透，披在身上，顾不了自己的安危，向火海冲去。
屋里烟雾缭绕，一片狼籍，许多被烧焦的物品横七竖八的躺在地上。烧焦的气味直呛的贵喘不过气，他努力的睁大眼睛摸索着寻找两个孩子。此时卖卜渗孩子却不知在哪个角落里发出断断续续的***，声音微弱的几乎听不见。屋脊梁被火烧的滋滋直响，屋顶上烧着的东西不断的向下掉落，贵着急的大叫着两个孩子的名字，却不见回声。身上潮湿的被子被火烤干的地方燃烧起来，他着急的如油锅里的蚂蚁，然而始终不见中脊目标。
